DIA 9

Este día repasamos los temas de ecuaciones y los otros metodos y resolvimos mas problemas en clase para agilizar la mente.

dia 8

este dia seguimos con las ecuaciones , nos dan un problema y con los datos de ese problema tenemos que hacer la ecuacion para determinar el resultado de ese problemas   muy  sencillo .

aquí varios ejemplos de estos problemas

Dia 7

seguimos con los problemas de ecucuiones este dia se resolvio un problema que me llamo mucho la atencion porque requeria algo de logica y me gusto , aparte que lo pude resolver aqui se los dejo:

Dia 6

se resolvieron en clase ejercicios de ecuaciones para resolver los cuales la dificultad era muy buena.

este día realizamos un problema similar al de arriba que me pareció muy bueno.

se aprendio a resolver ecucuiones en los problemas para facilitar el problema

Dia 5

El día, 5 seguimos implementando las mismas formas de trabajo , los problemas siguieron siendo la mayoría de cuadro o lista y de realizar el problema en un dibujo. los cuales la dificulta fue la misma. la clase cada dia es mas interesante , con nuevos retos. me llamo la atención el problema de estrella de  david el cual se puede resolver de muchas formas y es uno muy bueno.
 

DIA 4

Este día en clase seguimos trabajando con el método de polya y empezamos a resolver problemas con una nueva técnica que se llama cuadro o lista , la cual consiste en que se hace un cuadro o lista con los datos dados y se resuelven mas fácil, cada problema es mas fácil si se resuelve con el método adecuado y eso aporta muchísimo para resolver los problemas de estos tipos. les dejare un ejemplo.

Se podría decir que los problemas son de este tipo y resuelven mucho mas fácil con  este método.

DIA 3

Tercer Dia de clase se trabajaron los 4 pasos de Polya los cuales son:

1.comprender el problema (parafrasear la pregunta)

2.concebir un plan (estrategia)

3.Ejecutar el plan (resolver)

4.Comprobar el resultado . Escribir la respuesta(R//)

Estos 4 pasos se utilizan para resolver los problemas ´porque Polya su teoría era que con este orden se resuelven mejor los problemas y se comprenden mas porque es mas ordenado..

Este día se resolvieron los problemas de una ruleta y otra vez sucesión de números los cuales la dificultad iba mayor.y calculamos un problema que trataba de encontrar la edad de una persona.

DIA 2

El el segundo de de clases analizamos cuales eran los métodos de razonamiento los cuales eran inductivo , deductivo y analógico

• Inductivo:Generaliza y dicta la regla
• Deductivo: aplica la regla
• Analogico: Es particular y general a general  

Se Resolvieron varios problemas que parecían simples pero hay que pensar un poco para resolverlos ,Los problemas se trataban de sucesión de números  , muy buenos.sin embargo  comprendimos muy bien los problemas y nos pareció muy entretenida la clase .